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 LE MIE ATTIVITÀ 

Corso per genitori e alunni sugli strumenti compensativi (software)

Corso pratico di 8 ore sull'utilizzo di:

  • computer e digitalizzazione veloce

  • computer e correttore ortografico

  • sintesi vocale

  • software per lo studio (mappe concettuali, mentali ecc.)

Accompagnamento e tutoraggio nello studio (ricerca della strategia più idonea per raggiungere autonomia nello studio)

Spesso la difficoltà è l 'individuazione della strategia più idonea per aiutare il ragazzo a diventare autonomo nello studio. Attraverso strumenti cartacei si insegna al ragazzo a mediare le difficoltà e lo si accompagna nello studio delle materie più complesse: matematica, italiano e lingua straniera.

Si utilizzano strumenti come:

  • quaderno delle regole di matematica

  • quaderno delle regole di italiano

  • quaderno delle regole di inglese

 

Generalmente l'accompagnamento allo studio prevede dai 2 ai 3 incontri alla settimana, di un'ora ciascuno.

Preparazione prove invalsi ed esami di stato

Il difficile cammino delle scuole si conclude con la prima tappa fondamentale per la crescita del ragazzo: gli esami di stato, che per tutti i ragazzi devono essere affrontati con la maggior serenità possibile.

È importante sottolineare che, laddove vi siano difficoltà di qualsiasi genere, è fondamentale un'adeguata preparazione. 

Il percorso prevede, da gennaio, un incontro alla settimana o un incontro ogni 15 giorni con:

  • ricerca argomento tesina

  • svolgimento tesina con mappa concettuale

  • esercitazioni sullo svolgimento del tema di italiano, esercizi matematici e di lingua straniera

  • esercitazioni prove invalsi

  • sperimentazione prova orale.

Rapporto scuola-famiglia
(stesura PDPsecondo le linee guida
e accompagnamento in itinere)

È importante cercare di raggiungere un buon livello di dialogo tra scuola e famiglia per rendere il clima sereno e favorire l'integrazione scolastica. Uno dei punti più difficili spesso è la stesura del PDP (modalità, tempi) e mi occupo quindi di accompagnare tutte le parti convolte per avere una maggiore collaborazione.

Esso non va redatto con modalità standard, anzi, vi è un lungo lavoro di osservazione, coinvolgimento e suggerimenti di specialisti coinvolti.

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